地产是部金融史

书名：地产是部金融史作者：黄立坚格式：#eu#moi#azw3#df分类：#房地产#金融学#资本简介：本书副标题为ldquo揭秘lquo白银时代rquo的房企资本运作法则rdquo。本书以案例讲述的形式，介绍改革开放以来，特别是近10年中国房地产行业发生的重要资本运作事件，从资本视角揭示房地产行业的发展规律和未来发展趋势。全书分四章，分别介绍房地产企业资本运作中的四大门类：股权运作、债权融资、兼并收购及资产证券化。附加信息：出版日期：2023年语言：中文ISBN：978-7-5076-5581-7主要观点：本书全面概述了中国房地产企业的资本运作策略。从金融角度分析了房地产行业的重大趋势和模式。本书对中国房地产市场未来发展提供了见解。目标读者：房地产开发商和投资者金融专业人士对房地产和金融感兴趣的研究人员和学生评论：ldquo对于任何想要了解中国房地产行业及其在国家经济中作用的人来说，这本书都是必读的。rdquo-上海财经大学金融学教授李军博士ldquo黄立坚对中国房地产企业的资本运作策略进行了清晰而深刻的分析。他的书是实践者和研究人员的宝贵资源。rdquo-中国房地产协会常务理事王涛先生可用性：这本书可以通过亚马逊、当当网和京东等主要在线零售商以实体和数字格式购买。如果您有兴趣了解更多关于中国房地产企业资本运作的信息，我强烈推荐这本书。...

2024-06-07 金融学资本运作 金融学 资本运作方法

颞部颅骨骨折多久恢复（头部颞骨骨折严重吗）

颞部颅骨骨折多久恢复？颞部颅骨骨折的恢复时间取决于骨折的严重程度。轻微的骨折可能在一周内愈合，而严重的骨折可能需要几个月或更长时间才能愈合。头部颞骨骨折严重吗？头部颞骨骨折的严重程度取决于以下因素：骨折的类型：骨折可以是线状骨折、粉碎性骨折或凹陷性骨折。线状骨折是最轻微的，凹陷性骨折是最严重的。骨折的大小和位置：较大的骨折和位于重要部位的骨折更严重。颅内损伤：颞骨骨折可能会导致颅内损伤，如脑震荡、脑挫伤或硬膜下血肿。颅内损伤的严重程度取决于损伤的类型和位置。颞部颅骨骨折的症状颞部颅骨骨折的症状可能包括：头痛肿胀瘀青颅骨畸形耳朵出血眼睛出血脑脊液漏意识丧失癫痫发作瘫痪颞部颅骨骨折的治疗颞部颅骨骨折的治疗取决于骨折的严重程度和症状。轻微的骨折可能不需要治疗，而严重的骨折可能需要手术治疗。手术治疗可能包括以下内容：清除血块和碎片复位骨折修复骨骼损伤引流脑脊液预防感染颞部颅骨骨折的并发症颞部颅骨骨折可能导致以下并发症：颅内出血脑肿胀脑疝脑积水癫痫瘫痪认知障碍死亡颞部颅骨骨折的预防颞部颅骨骨折可以通过以下方法预防：佩戴安全带戴头盔避免头部受伤定期检查身体...

2024-01-08 颞部颅骨骨折多久恢复 颞部颅骨骨折

王母娘娘和玉皇大帝的关系

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2024-01-05 王母娘娘玉皇大帝什么关系 辽宁哪个寺有王母娘娘玉皇大帝

图书名称：《咖啡方程式》【作者】（日）田口护，（日）旦部辛博著【页数】175【出版社】沈阳：辽宁科学技术出版社,2016.07【ISBN号】978-7-5381-9514-9【价格】39.80【分类】咖啡-基本知识【参考文献】（日）田口护，（日）旦部辛博著.咖啡方程式.沈阳：辽宁科学技术出版社,2016.07.图书封面：《咖啡方程式》内容提要：本书分为咖啡豆的基础知识、咖啡豆的烘焙、萃取的科学三章。主要内容包括:何谓美味咖啡咖啡的栽培果实的成熟-味道与香气的关系精制-味道与香气的关系何谓烘焙关于烘焙机等。...

2024-01-04 epub mobi azw3哪个好 epub mobi pdf区别

化学工程中过程的平衡关系

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2023-12-30 反应物生成物氧化性比较 反应物生成物都是化合物却不是复分解反应

应收账款和预收账款的关系应收账款和预收账款都是企业在经营活动中产生的往来款项，但两者之间存在着本质的区别。1.产生的时间不同应收账款是在企业销售商品或提供服务后，而买方尚未支付货款时产生的。而预收账款是在企业收到买方预付款项，而尚未提供商品或服务时产生的。2.性质不同应收账款属于企业流动资产的一部分，而预收账款属于企业负债的一部分。3.核算方式不同应收账款在企业资产负债表中反映为流动资产，而预收账款在企业资产负债表中反映为负债。4.税务处理不同应收账款在企业销售商品或提供服务时确认收入，而在收款时确认成本；而预收账款在收到预付款项时确认收入，而在提供商品或服务时确认成本。应收账款和预收账款的关系应收账款和预收账款存在着密切的关系，两者相互影响，相互制约。1.应收账款和预收账款都是企业往来款项应收账款和预收账款都是企业在经营活动中产生的往来款项，两者都属于企业的流动资产。2.应收账款和预收账款都可以带来收入应收账款和预收账款都可以为企业带来收入。应收账款在收款时确认收入，而预收账款在提供商品或服务时确认收入。3.应收账款和预收账款都可以增加或减少企业的负债应收账款和预收账款都可以增加或减少企业的负债。应收账款在收款时减少负债，而预收账款在提供商品或服务时增加负债。4.应收账款和预收账款都可以影响企业的现金流应收账款和预收账款都可以影响企业的现金流。应收账款在收款时增加现金流，而预收账款在收到预付款项时增加现金流。5.应收账款和预收账款都可以产生利息收入或利息支出应收账款和预收账款都可以产生利息收入或利息支出。应收账款在收款时产生利息收入，而预收账款在提供商品或服务时产生利息支出。6.应收账款和预收账款都需要进行管理应收账款和预收账款都需要进行管理，以确保企业能够及时收回货款，避免坏账损失。...

2023-12-21 预付款和往来款的区别? 预付账款算往来款项吗

行列式是与方阵相关的一种数学运算，它可以用来求解方程组、计算面积和体积，并在其他数学领域中发挥作用。行列式的值与方程组的解之间的关系如下：行列式的值等于零当且仅当方程组有无穷多解或无解。行列式的值不等于零当且仅当方程组有唯一解。行列式的值越大，方程组的解越接近于零。行列式的值越小，方程组的解越远离于零。行列式的值对换行列顺序，行列式的值不变。行列式的值对换行列中的两个数，行列式的值变号。行列式中某行(列)元素都乘以同一个数k，则行列式的值也乘以k。行列式的值中某行(列)的倍数与另外一行(列)相加(减)，行列式的值不变。行列式的值中某一行(列)的倍数与整个另外一行(列)相加(减)，行列式的值随之变化。行列式的值中某行(列)的倍数与另外一行(列)的一部相加(减)，行列式的值随之变化。行列式的值中某一行(列)的元素同时乘以同一个数k，行列式的值乘以k的次方(为矩阵的行(列)数)。如果行列式的值等于零，那么该矩阵称为奇异矩阵，否则称为非奇异矩阵。行列式的值与方程组的解的关系在数学和应用数学中都有广泛的应用，例如，它可以用来判断方程组是否有解、解的唯一性，以及求解方程组的解。...

2023-12-21 方程组行列式等于0说明什么 线性方程组行列式

拓跋弘与冯太后的关系拓跋弘和冯太后都是北魏孝文帝的儿子，是同父异母的兄弟。拓跋弘是孝文帝的长子，冯太后是孝文帝的妾室所生的儿子。孝文帝去世后，拓跋弘即位为帝，是为孝明帝。冯太后被尊为皇太后，摄政。拓跋弘和冯太后之间的关系一开始非常亲密。冯太后对拓跋弘十分宠爱，甚至将他视为己出。拓跋弘也对冯太后非常尊敬，经常向她请教治国之道。然而，随着拓跋弘年龄的增长，他开始对冯太后的摄政感到不满。他认为自己已经成年，应该亲政。冯太后不愿意放弃权力，于是与拓跋弘发生了矛盾。拓跋弘多次向冯太后提出亲政的要求，但冯太后都拒绝了。拓跋弘一气之下，便发动政变，将冯太后幽禁在宫中。冯太后在幽禁中被饿死，拓跋弘终于亲政。拓跋弘亲政后，对冯太后集团进行了清洗。他罢免了冯太后的亲信，并杀死了冯太后的两个儿子。冯太后集团彻底覆灭。拓跋弘和冯太后之间的关系最终以悲剧收场。这起悲剧对北魏的政治产生了深远的影响。它使得北魏的政局更加动荡，也加速了北魏的灭亡。拓跋弘与冯太后的关系可以从以下几个方面来概括：亲密无间：拓跋弘和冯太后一开始关系非常亲密。冯太后对拓跋弘十分宠爱，甚至将他视为己出。拓跋弘也对冯太后非常尊敬，经常向她请教治国之道。矛盾重重：随着拓跋弘年龄的增长，他开始对冯太后的摄政感到不满。他认为自己已经成年，应该亲政。冯太后不愿意放弃权力，于是与拓跋弘发生了矛盾。悲剧收场：拓跋弘和冯太后之间的矛盾最终以悲剧收场。拓跋弘发动政变，将冯太后幽禁在宫中。冯太后在幽禁中被饿死，拓跋弘终于亲政。...

2023-12-20 拓跋弘冯太后 拓跋弘 冯太后 争权

图书名称：《部次流别以道统学》【作者】中国大陆刘咸炘【页数】355【出版社】北京：生活·读书·新知三联书店,2018.06【ISBN号】978-7-108-06072-3【价格】68.00【分类】目录学史-中国-文集【参考文献】中国大陆刘咸炘.部次流别以道统学.北京：生活·读书·新知三联书店,2018.06.图书封面：图书目录：《部次流别以道统学》内容提要：“大家学术”*辑将目光投向蜀学，选择了七位四川地区卓有建树的学人：徐中舒、冯汉骥、刘咸炘、项楚、汤炳正、卿希泰、杨明照。他们大多著作等身，非短时间所能通览。本次的选本择出他们某一研究方向的数篇论文，加以师友介绍其成就的前言，相信能够帮助大家了解他们的学术概要。刘咸炘的目录学研究贯通了从刘向、刘歆父子开始直至清末的目录学史研究，对《汉书·艺文志》《隋书·经籍志》《四库全书总目》等重要的目录学文献及郑樵、章学诚等人对目录学、校雠学的观点都进行了详尽的考辨，从部次流别以辨体知类，归于以六艺统群书、以道统学。不但提出了很多不同于既往陈说的新观点，更对整个中国目录学史的发展、衍变做了爬梳和总结。《部次流别以道统学》内容试读目录学弁言本课名目录学，一名古书校读法。此二名范围不同，不能相掩。所谓目录学者，古称校雠学，以部次书籍为职，而书本真伪及其名目篇卷亦归考定。古之为此者，意在辨章学术，考镜源流，与西方所谓批评学者相当，中具原理。至于校勘异本，是正文字，虽亦相连，而为末务。其后任著录者，不能具批评之能，并部次之法，亦渐失传。至宋郑樵、近世章学诚乃明专家之说。而版本之重，始于明末；校勘之精，盛于乾、嘉。于是目录之中，有专重版本之一支焉。要之，目录学者，所以明书之体性与其历史者也。至于古书读校之法，则谓通其文字，明其意旨。通文字则正讹补脱，必资多本，此关于目录学者也。而亦有不资版本者，其在一字，则资于文字学、声韵学，其在字群，则资于文法学、修辞学，皆不在目录学范围中矣。明意旨则定体达例，必知部次，目此关于目录学者也。至于事关考证，则所资者广，群学分门，各录有读法。普通读书之法，则为格言理论，皆不在目录范围中矣。学由上观之，目录学固古书校读法之一，而古书校读法则不止此。今之所讲，尽目录学范围所有，而于古书校读法之在范围外003004者，则惟略及通文字之法焉，以防滥也。此学所究事类殊繁，昔人考辑，俱有专书，而总挈纲要之作，则尚未有。今之编述，似因实创，故糅合专门之书，整齐贯串，略其事证，而详其义例。益以此课本为读书门径，亦必如是，而别后为目录之学也。俗间亦有目录学之称，乃以多记书名为尚，是以号横通，仅同老贾，不足为学也。统学本书凡十四篇，分为二编，其目如下。上编：一著录、二存佚、三真伪、四名目、五篇卷、六部类、刘咸七互著别裁、八次第、九题解。目下编：十版本、十一校勘、十二格式、十三文字、十四末论。学诸篇之文，多裁旧说，己意造文，十不四五，志在传宣，不愿窃袭也。戊辰二月，匆匆始事，倩徒分抄，十日稿具，仅得成书。类例粗张，自知文词不洁，征引未周，修补化裁，以待他日。著录第一著录之事，官府则始于汉，私家则始盛于宋。书籍源自上古，而著录之事无闻，《隋书·经籍志》曰：古者史官既司典籍，益有目录以为纲纪。《文献通考·经籍考》首引《周官》太史掌六典，藏约剂之贰诸文，为官府藏书之始，然皆政事之守，如后世之档案耳。盖三代以上，固无私家著述，文书之始，本止治事之规条与记事之簿籍。《庄子》称老聃为守藏史，所藏盖亦此类。及官学变为私学，诸子争鸣，著作始多。秦从李斯之言，非博士官所职，天下有藏《诗》、《书》、百家语者，皆杂烧之。《史记·秦始皇本纪》。汉改秦之败，大收篇籍，广开献书之路，建藏书之策，置写书之官。成帝使谒者陈农求遗书，诏光禄大夫刘向及步兵校尉任宏、太史令尹咸、侍医李柱国等校之。向卒，子歆卒父业，总群书而奏其《七略》。《汉书·艺文志》。此官录之始也。自是以降，代代有之，私家之簿，则始梁阮孝绪，然其时未有摹印之法，人以藏书为贵，人不多有。叶梦得《避暑录话》。及唐、五代始有雕版，得本较录易。宋初士大夫乃多藏书，如荆州田氏、邯郸李氏，皆有书目，学此私录之始盛也。将明著录之义，先辨簿目之体。明胡应麟《经籍会通》日：005···试读结束···...

2023-11-09 道统性 道统指什么

【完结】胡慎之高情商进阶关系心理学课目录：└─├─文档└─│├┈01.如何判断我是哪一种内在关系模式？.docx└─│├┈02.蜗牛型——粘人的“小可爱“.docx└─│├┈03.鸵鸟型——自信的“霸道总裁”.docx└─│├┈04.袋鼠型——喜欢照顾人的“老妈子”.docx└─│├┈05.斑鸠型——自私的“理性派”.docx└─│├┈06.哪两种类型的人适合在一起？本课重点：.docx└─│├┈07.哪两种类型的人不适合在一起？.docx└─│├┈08.场景1：怎样做，才能真的有安全感？.docx└─│├┈09.场景2：哪种类型的人，更有可能遇到or成为渣男渣女？.docx└─│├┈10.场景3：为什么越是喜欢对方，就越是苛责对方？.docx└─│├┈11.场景4：不同类型的人如何才能越吵越爱？.docx└─│├┈12.场景5：是什么阻碍你找到合适的另一半？.docx└─│├┈13.场景6：为什么明明对方让你痛苦，你还是无法选择放手？.docx└─│├┈14.场景1：总是去讨好别人，要怎么办？.docx└─│├┈15.场景2：讨厌一个人又不得不和他共事，怎么办？.docx└─│├┈16.场景3：哪种类型人容易在工作中背锅？.docx└─│├┈17.场景4：如何与控制型领导相处？.docx└─│├┈18.场景5：如何拒绝同事不合理的要求？.docx└─│├┈19.场景6：害怕权威，与领导交流紧张怎么办？.docx└─│├┈20.场景1：总是否定自己，怎么办？.docx└─│├┈21.场景2：独自在外，如何处理内心的孤独感？.docx└─│├┈22.场景3：如何处理自己的虚荣心.docx└─│├┈23.场景4：追求完美，让自己很痛苦，怎么办？.docx└─│├┈24.场景5：如何才能够不那么“丧”？.docx└─│├┈25.场景6：为什么我越来越“佛系”，对什么都无所谓.docx└─│├┈26.场景1：为什么我总是对外人友善对亲人不耐烦？.docx└─│├┈27.场景2：父母过度干涉自己，怎么办？.docx└─│├┈28.场景3：哪种类型的父母最容易养出“巨婴”？.docx└─│├┈29总是不听我的话，怎么办？.docx└─│├┈30.场景5：控制不住对孩子发火，怎么办？.docx└─│├┈31.场景6：如何培养有安全感的孩子？.docx└─│├┈【试听】发刊词：小时候形成的内在关系模式，决定了你长大后的人际关系.docx└─│└┈答疑.docx└─├┈01.如何判断我是哪一种内在关系模式？.m3└─├┈02.蜗牛型——粘人的“小可爱“.m3└─├┈03.鸵鸟型——自信的“霸道总裁”.m3└─├┈04.袋鼠型——喜欢照顾人的“老妈子”.m3└─├┈05.斑鸠型——自私的“理性派”.m3└─├┈06.哪两种类型的人适合在一起？.m3└─├┈07.哪两种类型的人不适合在一起？.m3└─├┈08.场景1：怎样做，才能真的有安全感？.m3└─├┈09.场景2：哪种类型的人，更有可能遇到or成为渣男渣女？.m3└─├┈10.场景3：为什么越是喜欢对方，就越是苛责对方？.m3└─├┈11.场景4：不同类型的人如何才能越吵越爱？.m3└─├┈12.场景5：是什么阻碍你找到合适的另一半？.m3└─├┈13.场景6：为什么明明对方让你痛苦，你还是无法选择放手？.m3└─├┈14.场景1：总是去讨好别人，要怎么办？.m3└─├┈15.场景2：讨厌一个人又不得不和他共事，怎么办？.m3└─├┈16.场景3：哪种类型人容易在工作中背锅？.m3└─├┈17.场景4：如何与控制型领导相处？.m3└─├┈18.场景5：如何拒绝同事不合理的要求？.m3└─├┈19.场景6：害怕权威，与领导交流紧张怎么办？.m3└─├┈20.场景1：总是否定自己，怎么办？.m3└─├┈21.场景2：独自在外，如何处理内心的孤独感？.m3└─├┈22.场景3：如何处理自己的虚荣心？.m3└─├┈23.场景4：追求完美，让自己很痛苦，怎么办？.m3└─├┈24.场景5：如何才能够不那么“丧”？.m3└─├┈25.场景6：为什么我越来越“佛系”，对什么都无所谓.m3└─├┈26.场景1：为什么我总是对外人友善对亲人不耐烦？.m3└─├┈27.场景2：父母过度干涉自己，怎么办？.m3└─├┈28.场景3：哪种类型的父母最容易养出“巨婴”？.m3└─├┈29.场景4：孩子总是不听我的话，怎么办？.m3└─├┈30.场景5：控制不住对孩子发火，怎么办？.m3└─├┈31.场景6：如何培养有安全感的孩子？.m3└─└┈【试听】发刊词：小时候形成的内在关系模式，决定了你长大后的人际关系.m3...

2023-06-01 关系模式百科 关系模式是指什么

23年版《密解1对1》新教材：六年级下册部编版语文课堂学习资料小学六年级语文课堂学习资料哪个比较好？很多的家长都是在问这个问题，今天就和大家分享一份23年版的部编语文课堂学习资料！无论是对于预习，还是复习，都有非常大的帮助。欢迎家长给孩子打印使用！23年版《密解1对1》：六年级下册部编版语文课堂学习资料【194页PDF文件】百度云网盘下载...

2023-06-01 小学六年级资料 小学六年级资料大全

23年春版部编版语文一年级下册《黄冈360定制课时》课后练习题资料需要打印《黄冈360定制课时》一年级下册部编版语文练习卷参考答案的家长，也不用到处找了，我们这里分享给你的就是一下语文《黄冈360定制课时》电子版，下载后可直接打印。有需要的家长，请点击链接进入后，进行下载：23年春版部编版语文一年级下册《黄冈360定制课时》课后练习题资料【80页PDF文档】百度网盘下载...

2023-06-01 黄冈测试卷答案 黄冈 答案

外滩教育上海中学国际部MarkSeeley《局外人精读课》课程介绍外滩教育局外人课程，VIP会员可通过网盘转存下载或者在线播放。本课程共11.05G，包含MP4文件，此上海中学国际部MarkSeeley《局外人精读课》课程目录：├──​01萨特存在主义1​.m4556.40M├──​02萨特存在主义的结果​.m4860.50M├──​03荒诞主义​.m4718.59M├──​04翻译介绍​.m4460.65M├──​05局外人的翻译1​.m4869.04M├──​06语内翻译​.m4559.10M├──​07什么是现实主义和象征主义​.m4821.01M├──​08太阳​.m4767.26M├──​09海洋​.avi148.27M├──​10萨拉玛诺和他的狗​.avi127.67M├──​11雷蒙德和他的情妇​.avi82.01M├──​12萨拉玛诺和雷蒙德的顾问​.avi34.75M├──​13奇怪的小女人​.avi41.40M├──​14妈妈​.avi67.34M├──​15在葬礼上的无名女人和男人们​.avi87.76M├──​16男性主义和女性主义的描写​.avi47.54M├──​17女人和肉体​.avi57.07M├──​18背景环境1​.avi350.02M├──​19回归​.avi402.91M├──​20**​.avi701.82M├──​21声音和持续时间​.avi998.62M├──​23频率和焦点​.avi493.54M├──​24审判​.m41.30G├──​25裁决和处决1​.avi230.15M└──​26最终的爆发​.avi496.80M...

2023-05-31 上海中学国际部 外滩校区地址 上海中学国际部 外滩分校

洋葱部编版初中语文7-8年级同步课+古诗词文言文目录：├─八年级上册│├─第二单元││├─回忆性散文的阅读方法│││├─把握主人公的情感体验.t│││├─本讲学习目标.t│││├─表现手法——正侧结合法塑造人物.t│││└─品味重要词语的表达效果.t│││││└─名人传记的阅读方法│││││├─本讲学习目标.t││├─表现手法——抑扬法塑造人物.t││├─传记.t││└─分析肖像描写的表达效果.t│││├─第六单元││├─人生志趣类古诗词阅读│││├─本讲学习目标.t│││├─词的特点与流派.t│││├─古体诗的概念和特点.t│││└─知人论世法读懂诗词.t│││││└─文言文中的理想志趣│││││├─本讲学习目标.t││├─表现手法——反衬.t││├─纪传体文言文的阅读方法.t││└─孟子的主要思想.t│││├─第三单元││├─如何阅读写景古诗词│││├─本讲学习目标.t│││├─分析诗歌的抒情手法.t│││├─格律诗的概念与分类.t│││└─用典.t│││││└─如何阅读写景文言文│││││├─本讲学习目标.t││├─分析文章写景的谋篇章法.t││├─古**景散文中的情感寄托.t││└─文言文阅读——词义的积累技巧.t│││├─第四单元││├─散文分类阅读进阶（上）│││├─本讲学习目标.t│││├─散文的常见分类.t│││├─体会标题的深层含义.t│││└─托物言志散文的阅读方法.t│││││└─散文分类阅读进阶（下）│││││├─本讲学习目标.t││├─如何体会散文的“形散神聚”.t││├─线索的概念与作用.t││└─哲理类散文的阅读方法.t│││├─第五单元││├─认识说明文│││├─本讲学习目标.t│││├─分析文章的说明顺序.t│││├─说明顺序.t│││├─说明文.t│││└─说明语言的特点.t│││││└─说明文的阅读赏析│││││├─《昆虫记》其书.t││├─本讲学习目标.t││├─概括说明对象的特征.t││└─品味说明方法的作用.t│││├─第一单元││├─新闻采访与写作实践│││├─本讲学习目标.t│││├─如何梳理采访提纲.t│││├─消息的语言特点.t│││└─用“倒金字塔结构”写消息.t│││││└─新闻阅读的基础方法│││││├─本讲学习目标.t││├─提取新闻要素.t││├─新闻事实与新闻价值.t││└─新闻体裁的分类.t│││└─│├─八年级下册│├─第二单元││├─3讲-1-把握事理说明文的说明对象、说明顺序及说明方法.t││├─3讲-2-把握事理说明文的说明对象.t││├─3讲-3-把握事理说明文的说明顺序.t││├─3讲-4-常见说明方法的辨析.t││├─4讲-1-梳理事理说明文的结构条理.t││├─4讲-2-从现象到本质.t││├─4讲-3-非连续文本阅读中信息提取的方法.t││└─4讲-4-非连续文本阅读中图文转换的方法.t│││├─第三单元││├─第2讲的诗经被和谐了，少了一节付费课，抱歉呢小可爱││├─5讲-1-游记类文言文的阅读方法.t││├─5讲-2-文言文体裁——记.t││└─5讲-3-游记类文言文的阅读方法.t│││├─第一单元││├─1讲-1-民俗文化类文章的阅读方法.t││├─1讲-2-民俗文化散文常见主旨.t││├─1讲-3-环境描写的作用.t││├─1讲-4-分析环境描写的作用.t││├─2讲-1-如何品味富于表现力的语言.t││├─2讲-2-从句式角度赏析句段.t││├─2讲-3-从语言风格角度赏析句段.t││└─2讲-4-句段综合赏析.t│││└─│├─七年级上册│├─第二单元││├─亲情类主题阅读方法│││├─本讲学习目标.t│││├─词义有哪些.t│││├─品读词语的深层含义.t│││└─写人记事散文的细节描写.t│││││└─亲情类主题阅读方法2│││││├─本讲学习目标.t││├─亲情类主题常见套路与阅读方法.t││├─文言文阅读——古代汉语和现代汉语的不同.t││└─现代诗阅读——赏析典型形象.t│││├─第六单元││├─解读童话中的想象和虚构│││├─本讲学习目标.t│││├─表现手法——联想与想象.t│││├─描绘作品中营造的想象画面.t│││└─探究虚构类文章的主旨.t│││││└─理解寓言与神话的内涵│││││├─《西游记》其书.t││├─本讲学习目标.t││├─结合生活经验品味文章的深层寓意.t││└─寓言的改写与创作.t│││├─第三单元││├─《论语》与儒家思想│││├─《论语》中的儒家思想——教与学.t│││├─《论语》中的儒家思想——仁爱礼治.t│││├─本讲学习目标.t│││└─文言文阅读——同义词与近义词.t│││││└─童年与成长主题阅读方法│││││├─《朝花夕拾》其书.t││├─本讲学习目标.t││├─成长类主题常见套路与阅读方法.t││└─童年对鲁迅思想的重要意义.t│││├─第四单元││├─《诫子书》与文言阅读│││├─本讲学习目标.t│││├─利用对称句式推断上下文意.t│││├─文言文常见体裁——书.t│││└─文言文阅读——反义词.t│││││└─品读人物，感悟人生│││││├─本讲学习目标.t││├─捕捉人物的心理变化.t││├─圈点勾画重要词句.t││└─在事件中品读人物形象.t│││├─第五单元││├─《狼》与文言翻译│││├─“狼”的传统文学形象.t│││├─本讲学习目标.t│││├─文言文的名词活用现象.t│││└─文言文阅读——逐字直译法.t│││││└─动物散文阅读方法│││││├─本讲学习目标.t││├─动物类主题的常见套路与阅读方法.t││├─利用关键词句分析文章结构.t││└─梳理人物情感变化脉络.t│││├─第一单元││├─品读文学作品中的四季│││├─本讲学习目标.t│││├─概括诗词中的景与情.t│││├─赏析景物的描写细节.t│││└─诗词中的四季.t│││││└─写景散文的阅读方法│││││├─本讲学习目标(2).t││├─表现手法——多感官写景.t││├─概括景物的特征.t││└─感受景物的深层意蕴.t│││└─│├─七年级下册│├─第二单元││├─3讲-1-本讲学习目标.t││├─3讲-2-抒情方式——直接抒情和间接抒情.t││├─3讲-3-学写抒情语言.t││├─3讲-4-写作——学会抒情.t││├─4讲-1-本讲学习目标.t││├─4讲-2-乐府诗.t││└─4讲-3-互文.t│││├─第三单元││├─第2讲的被和谐了，少了一节付费课，抱歉呢小可爱││├─5讲-1-本讲学习目标.t││├─5讲-2-“小人物”文章的主旨类型.t││└─5讲-3-《骆驼祥子》其书.t│││├─第一单元││├─1讲-1-本讲学习目标.t││├─1讲-2-人物描写的综合赏析.t││├─1讲-3-理解重要句子的含义.t││├─1讲-4-赏析句子的表达效果.t││├─2讲-1-本讲学习目标.t││├─2讲-2-文言文阅读：语气词.t││├─2讲-3-文言文阅读：称谓语.t││└─2讲-4-倒装句之介宾短语后置.t│││└─│├─文古诗词阅读解题锦囊│├─001_意象积累_诗词中的意象_诗词中的意象.m4│├─002_意象积累_植物类_落花.m4│├─003_意象积累_植物类_花中君子兰菊梅.m4│├─004_意象积累_植物类_竹.m4│├─005_意象积累_植物类_梧桐.m4│├─006_意象积累_植物类_杨柳.m4│├─007_意象积累_动物类_鸿雁.m4│├─008_意象积累_动物类_子规.m4│├─009_意象积累_动物类_猿.m4│├─010_意象积累_动物类_鲲鹏.m4│├─011_意象积累_动物类_蝉.m4│├─012_意象积累_自然类_风.m4│├─013_意象积累_自然类_云.m4│├─014_意象积累_自然类_雨雪霜.m4│├─015_意象积累_自然类_露.m4│├─016_意象积累_自然类_江河.m4│├─017_意象积累_自然类_月.m4│├─018_意象积累_自然类_日.m4│├─019_意象积累_人事类_烽火狼烟，边城关塞.m4│├─020_意象积累_人事类_鼓、角、羌笛、琵琶、胡琴.m4│├─021_意象积累_人事类_长亭、渡口、南浦.m4│├─022_读懂诗歌_基本方法_读懂诗词的四种方法.m4│├─023_读懂诗歌_常见题材_羁旅行役.m4│├─024_读懂诗歌_常见题材_送别.m4│├─025_读懂诗歌_常见题材_山水田园.m4│├─026_读懂诗歌_常见题材_边塞.m4│├─027_读懂诗歌_常见题材_咏物.m4│├─028_读懂诗歌_常见题材_咏史怀古.m4│├─029_学会解题_考点解析_诗词的意境与感情.m4│├─030_学会解题_考点解析_意境概括题解题思路.m4│├─031_学会解题_考点解析_情感主旨题解题思路.m4│├─032_学会解题_考点解析_词句段理解题的几种类型.m4│└─033_学会解题_考点解析_词句段理解题答题公式要点.m4│├─文言文常考实词第二季│├─001_拼音c到h_从.m4│├─002_拼音c到h_道.m4│├─003_拼音c到h_度.m4│├─004_拼音c到h_发.m4│├─005_拼音c到h_方.m4│├─006_拼音c到h_负.m4│├─007_拼音c到h_过.m4│├─008_拼音c到h_好.m4│├─009_拼音c到h_号.m4│├─010_拼音c到h_患.m4│├─011_拼音c到h_惠.m4│├─012_拼音c到h_或.m4│├─013_拼音j到_简.m4│├─014_拼音j到_见.m4│├─015_拼音j到_将.m4│├─016_拼音j到_尽.m4│├─017_拼音j到_就.m4│├─018_拼音j到_居.m4│├─019_拼音j到_期.m4│├─020_拼音j到_请.m4│├─021_拼音j到_穷.m4│├─022_拼音j到_去.m4│├─023_拼音j到_善.m4│├─024_拼音j到_少.m4│├─025_拼音j到_属.m4│├─026_拼音j到_说.m4│├─027_拼音j到_素.m4│├─028_拼音t到z_汤.m4│├─029_拼音t到z_徒.m4│├─030_拼音t到z_亡.m4│├─031_拼音t到z_遗.m4│├─032_拼音t到z_贻.m4│├─033_拼音t到z_夷.m4│├─034_拼音t到z_异.m4│├─035_拼音t到z_易.m4│├─036_拼音t到z_诣.m4│├─037_拼音t到z_致.m4│├─038_拼音t到z_走.m4│└─039_拼音t到z_足.m4│├─文言文常考实词第一季│├─001_拼音到g_比.m4│├─002_拼音到g_鄙.m4│├─003_拼音到g_兵.m4│├─004_拼音到g_病.m4│├─005_拼音到g_乘.m4│├─006_拼音到g_诚.m4│├─007_拼音到g_故.m4│├─008_拼音到g_固.m4│├─009_拼音到g_顾.m4│├─010_拼音到g_苟.m4│├─011_拼音到g_观.m4│├─012_拼音到g_归.m4│├─013_拼音j到l_及.m4│├─014_拼音j到l_极.m4│├─015_拼音j到l_计.m4│├─016_拼音j到l_加.m4│├─017_拼音j到l_假.m4│├─018_拼音j到l_间（上）.m4│├─019_拼音j到l_间（下）.m4│├─020_拼音j到l_举.m4│├─021_拼音j到l_具.m4│├─022_拼音j到l_绝.m4│├─023_拼音j到l_类.m4│├─024_拼音j到l_临.m4│├─025_拼音m到x_名.m4│├─026_拼音m到x_胜.m4│├─027_拼音m到x_食.m4│├─028_拼音m到x_使.m4│├─029_拼音m到x_适.m4│├─030_拼音m到x_市.m4│├─031_拼音m到x_书.m4│├─032_拼音m到x_为（上）.m4│├─033_拼音m到x_为（下）.m4│├─034_拼音m到x_鲜.m4│├─035_拼音m到x_信.m4│├─036_拼音m到x_修.m4│├─037_拼音m到x_许.m4│├─038_拼音m到x_寻.m4│├─039_拼音y到z_益.m4│├─040_拼音y到z_引.m4│├─041_拼音y到z_盈.m4│├─042_拼音y到z_缘.m4│├─043_拼音y到z_再.m4│└─044_拼音y到z_志.m4│└─文言文解题锦囊│├─001_文言实词_第一单元实词初探_第一讲跨越古今的词汇.m4├─002_文言实词_第一单元实词初探_第二讲古人的懒惰——一词多义.m4├─003_文言实词_第一单元实词初探_第三讲读懂文言的阻碍——古今异义.m4├─004_文言实词_第一单元实词初探_第四讲古人的任性——通假字.m4├─005_文言实词_第二单元实词重难点——词类活用_第五讲使动用法.m4├─006_文言实词_第二单元实词重难点——词类活用_第六讲意动用法.m4├─007_文言实词_第二单元实词重难点——词类活用_第七讲名词的活用.m4├─008_文言实词_第二单元实词重难点——词类活用_第八讲形容词与数词的活用.m4├─009_文言句式_第三单元说话的规矩_第九讲说话的规矩——现代汉语语法.m4├─010_文言句式_第四单元跨越古今的句式_第十讲省略句.m4├─011_文言句式_第四单元跨越古今的句式_第十一讲倒装句之宾语前置.m4├─012_文言句式_第四单元跨越古今的句式_第十二讲倒装句之定语后置.m4├─013_文言句式_第四单元跨越古今的句式_第十三讲倒装句之状语后置.m4├─014_文言句式_第四单元跨越古今的句式_第十四讲被动句.m4├─015_文言句式_第四单元跨越古今的句式_第十五讲判断句.m4├─016_文言虚词_第五单元虚词初探_第十六讲汉语词类知识——虚词.m4├─017_文言虚词_第五单元虚词初探_第十七讲理解虚词的意义和用法.m4├─018_文言虚词_第六单元中考重点虚词_第十八讲之.m4├─019_文言虚词_第六单元中考重点虚词_第十九讲以.m4├─020_文言虚词_第六单元中考重点虚词_第二十讲而.m4├─021_文言虚词_第六单元中考重点虚词_第二十一讲于.m4├─022_文言虚词_第六单元中考重点虚词_第二十二讲其.m4├─023_文言虚词_第六单元中考重点虚词_第二十三讲焉.m4├─024_文言虚词_第六单元中考重点虚词_第二十四讲乃.m4├─025_文言虚词_第六单元中考重点虚词_第二十五讲所.m4├─026_文意理解与真题讲练_第七单元断句初探_第二十六讲断句常规方法——直译语段的能力.m4├─027_文意理解与真题讲练_第七单元断句初探_第二十七讲断句常见技巧和标志.m4├─028_文意理解与真题讲练_第八单元文意理解_第二十八讲如何整体把握文章意思.m4├─029_文意理解与真题讲练_第八单元文意理解_第二十九讲文言文阅读整体解题策略.m4├─030_文意理解与真题讲练_第九单元真题讲练_第三十讲文言解题综合讲解（1）.m4├─031_文意理解与真题讲练_第九单元真题讲练_第三十一讲文言解题综合讲解（2）.m4└─032_文意理解与真题讲练_第九单元真题讲练_第三十二讲文言解题综合讲解（3）.m4...

2023-05-31 写人叙事类文言文阅读方法 课外文言文阅读方法

凯叔《纳尼亚传奇》1-2部全系列，儿童故事m3音频文件资源简介《纳尼亚传奇》是刘易斯于1951年至1956年间创作的七本系列魔幻故事。故事讲述了英国男孩迪戈里和邻家女孩波利偶然进入了一个充满奇幻的世界——纳尼亚，在那里他们经历了一连串的冒险，并见证了纳尼亚王国奇妙的诞生。之后，他们将一颗从异世界带来的种子（苹果）埋在花园里，长成了一颗大树。这棵大树后来被飓风刮倒，又被造成了衣橱，然后又引领了四个小主人公进入神奇的纳尼亚王国的不同时期。故事以正义与邪恶的斗争为线索展开，书中小主人公通过英勇的冒险，与暴君女巫斗智斗勇来拯救纳尼亚的臣民。资源资料本资源是《纳尼亚传奇》有声故事m3格式，共有2部，第一部25集、第二部22集，由“凯叔讲故事”录制播出，由宝暮哥哥和小喜姐姐播讲，适合4-8岁的小朋友收听。音频名称：纳尼亚传奇音频格式：m3音频集数：第一季25集+第二季22集音频语言：国语音频类型：儿童有声故事播讲：凯叔讲故事适合年龄：4-8岁第一季25集目录第1集：抵达古堡第2集：神秘的衣橱第3集：初探纳尼亚第4集：羊怪的家第5集：白女巫是谁？第6集：露西是在做梦吗？第7集：艾德蒙闯入纳尼亚第8集：土耳其软糖真好吃第9集：艾德蒙没说实话第10集：汉斯教授的话第11集：一起来到纳尼亚第12集：图姆纳斯遇险第13集：遇见海狸先生第14集：在海狸先生家做客第15集：纳尼亚的传说和歌谣第16集：艾德蒙不见了第17集：叛变的艾德蒙第18集：前往石台第19集：纳尼亚的春天第20集：石台的相聚第21集：艾德蒙获救第22集：一场谈判第23集：死而复生第24集：终极对战第25集：回到魔衣橱第二季22集目录第1集：不该打开那扇门第2集：戒指的秘密第3集：树林和通往不同世界的水潭第4集：另一个世界第5集：女王被唤醒第6集：灭绝咒第7集：安德鲁舅舅遭殃了第8集：魔法失效第9集：漫长的两个小时第10集：女巫大闹伦敦第11集：第三个世界第12集：万物生长第13集：新世界诞生第14集：纳尼亚，醒来吧第15集：草莓的帮助第16集：安德鲁舅舅被活埋第17集：第一位国王和第一位王后第18集：飞马弗兰奇第19集：长途跋涉第20集：银苹果第21集：栽下苹果树第22集：重返伦敦...

2023-05-31 《纳尼亚传奇》纳尼亚领土从哪到哪 纳尼亚传奇 百度百科